Kiat Menyusun Penulisan Yang Menarik Asma Nadia Rabu, 16 September 2020

 

Kiat Menyusun Penulisan Yang Menarik disampaikan oleh Asma Nadia pada hari Rabu 16 September 2020. Asma Nadia merupakan salah seorang penulis perempuan Indonesia yang produktif dengan menghasilkan karya lebih dari 49 buku. Sejak 2009, Asma Nadia menjadi CEO Asma Nadia Publishing House yang menerbitkan buku-buku best seller dirinya seperti Assalamu’alaikum Beijing, Sakinah Bersamamu, No Excuse!, Salon Kepribadian, New Catatan Hati Seorang Istri, The Jilbab Traveler dan Surga Yang Tak Dirindukan.

Sekarang ini segala hal serba mudah, serba cepat, serba berteknologi, semua bisa kita lakukan apabila kita memulainya apalagi didukung dengan segala sesuatu yang mudah. Karena bakat hanya 5-10%, tetapi niat kita 90%. Selama kita ikhlas, ini adalah investasi akhirat kita. Menulis itu bukan sekedar ide bagus, berawal dari keresahan, sebagai kebutuhan bukan hiburan waktu. Menulis bagi semua orang merupakan keterampilan berbahasa yang perlu dikuasai, asalkan rajin berlatih, maka menulispun jadi mudah. 

Kiat Menyusun Penulisan Yang Menarik- Asma Nadia

(Kuliah Umum PembaTIK Level 4)

https://www.youtube.com/watch?v=M1g7OLJRi5k

Sekarang ini segala hal serba mudah, serba cepat, serba berteknologi, semua bisa kita lakukan apabila kita memulainya apalagi didukung dengan segala sesuatu yang mudah. Karena bakat hanya 5-10% , tetapi niat kita 90%. Selama kita ikhlas, ini adalah investasi akhirat kita.

Senang rasanya dapat belajar menulis dari orang hebat seperti Asma Nadia.
Menulis itu bukan sekedar ide bagus, berawal dari keresahan, sebagai kebutuhan bukan hiburan waktu.

Rabu, 16 September 2020

#PembaTIKLevel4JawaTimur
#PembaTIK2020
#RumahBelajar
#PusdatinKemendikbud

Video dari Sumber Belajar yang dapat dimanfaatkan di Kelas V SD Semester Ganjil

Pemetaan Kompetensi Dasar 

baik KI-3 (Pengetahuan) maupun KI-4 (Keterampilan) menjadi pekerjaan dasar setiap guru, termasuk guru kelas 5 dalam mengajar di semester 1 (ganjil) ini. Pemetaan KD KI-3 dan KI-4 Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 berisikan pemetaan setiap KD pada pembelajaran, subtema, maupun tema dalam satu semester. Dengan melakukan pemetaan, seorang guru akan mengetahui, sebuah pembelajaran, subtema, ataupun tema yang diajarkan mengandung KD apa saja dari mupel apa saja. Sehingga dengan tersusunnya pemetaan KD KI-3 (Kompetensi Inti Pengetahuan) dan KI-4 (Kompetensi Inti Keterampilan) akan memudahkan seorang guru kelas dalam melaksanakan tahap persiapan pembelajaran, pembelajaran, maupun pasca pembelajaran (penilaian). 

Baik dalam menyusun RPP, dan perencanaan penilaian (Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester, maupun Penilaian Akhir Semester). Peran penting pemetaan kompetensi dasar KI-3 (pengetahuan) dan KI-4 (keterampilan) ini guna memetakan masing-masing kompetensi dasar telah berada pada tema, subtema, maupun pembelajaran yang sesuai. Sekaligus menjadi 'penyatu' antara perencanaan pembelajaran (melalui RPP) perencanaan penilaian, hingga pengolahan hasil penilaian. 

1. Distribusi KD Kelas 5 Semester Ganjil Mata pelajaran Tematik Umum SD/MI Kelas 5 Semester Ganjil terdiri atas 5 tema yang tersebar pada 5 mupel yakni PPKn, Bahasa Indonesia, Ilmu Pentahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan SBDP). Kelima tema tersebut masing-masing terdiri atas tiga subtema. Dan setiap subtema terbagi lagi dalam enam pembelajaran. Sehingga kompetensi dasar pada mata pelajaran ini dikelompokkan pada tema dan subtema sebagai berikut: 

TEMA 1 Gerak Hewan dan Manusia

SUBTEMA 1 Organ Gerak Hewan

Ciri-Ciri Mahluk Hidup https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/439b776fd6194cfb962c441bd8d3f188

Adaptasi Hewan untuk Menyelamatkan Diri

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/30eed86a22b8431d88f1dc9399d1a2ca

SUBTEMA 2 Manusia dan Lingkungan

Sistem Gerak Manusia

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/68bacd7529d54c81a74acbb3f4c2159f

SUBTEMA 3 Lingkungan dan Manfaatnya

Ruangan Rumahku Yang Rapi

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/7ffb0cda1fb4401f9843a7b72e8685c3

Banjir dan Longsor

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/8b199a6e2e8449f2b53dbf13549e0111

Siklus Air

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/30eed86a22b8431d88f1dc9399d1a2ca

 

TEMA 2 Udara Bersih bagi Kesehatan

SUBTEMA 1 cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Mekanisme Sistem Pernafatasan

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/319079e4da5e48d28932d79403ea7dbe

Alat dan Sistem Pernafasan

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/319079e4da5e48d28932d79403ea7dbe

 

SUBTEMA 2 Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan
Jaga Kualitas Udara, Air, dan tanah Di Sekitar Kita

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/42817a7196b84fee9dc9e8cc8e19eeb3

 

SUBTEMA 3 Memelihara Organ Pernapasan Manusia

Organ Penafasan Pada Manusia Beserta Fungsinya

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/319079e4da5e48d28932d79403ea7dbe

Kegiatan berbasis proyek

TEMA 3 Makanan Sehat

SUBTEMA 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

Organ -Organ Pencernaan pada manusia

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/62fea9c2607a49fd9d7a76aa6252430e

Enzim Pencerna pada Proses Pencernaan pada Manusia

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/209516b1bc66497499093965f12a59eb

 

SUBTEMA 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh

Makanan Bergizi

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/571fa665247b4db8ad7f30471243d15a

Makanan Tambahan dan Kesehatan

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/c019db23c918433fae2b159a26b2c318

 

SUBTEMA 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat

Cara Menjaga Kesehatan Organ pada Sistem Pencernaan Manusia

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/3df6b872a57c40eaaf9c66510dcd6cae

Pola Hidup Sehat

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/571fa665247b4db8ad7f30471243d15a

 

TEMA 4 Sehat Itu Penting

SUBTEMA 1 Peredaran Darahku Sehat

Mekanisme Sistem Peredaran Darah

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/df3591b6ff2d43dab22086d0fe412afc

SUBTEMA 2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah

P3K Anak Mimisan

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/820f7f2cffe2475a9e67759e140898a0

 

SUBTEMA 3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredarah Darah Manusia

Sayangilah Jantungmu

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/9308540fad7a40aa80fbfcf7264fadff

 

TEMA 5 Ekosistem

SUBTEMA 1 Komponen Ekosistem

Komponen Ekosistem

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/f570d1f27fb04521b15ff352d35f86b3

 

SUBTEMA 2 Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem

Miniatur Ekosistem

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/f570d1f27fb04521b15ff352d35f86b3

 

SUBTEMA 3 Keseimbangan Ekosistem

Pemanasan Global

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Content/Home/Details/db6cdea64fef4f56a2454d7591f8ee6b

#PembaTIKlevel4JawaTimur

#PembaTIK2020

#RumahBelajar

#PusdatinKemendikbud

Kebijakan Pendidikan Terkait Guru dan Tenaga Kependidikan, Selasa 15 September 2020

Kita harus mencari sebuah model baru, cara baru, nilai baru, dalam mencari solusi dari setiap masalah dengan inovasi. kita harus mau berinovasi dan kita harus meninggalkan pola lama dan cara lama. Apabila Sumber Daya Manusia meningkat, maka masa depan akan membaik, karena kunci masa depan yang baik adalah Sumber Daya Manusia.

Kesadaran untuk menghadirkan guru dan tenaga kependidikan yang profesional sebagai sumber daya utama pencerdas bangsa, barangkali sama tuanya dengan sejarah peradaban pendidikan. Di Indonesia, khusus untuk guru, dilihat dari dimensi sifat dan substansinya, alur untuk mewujudkan guru yang benar-benar profesional, yaitu: (1) penyediaan guru berbasis perguruan tinggi, (2) induksi guru pemula berbasis sekolah, (3) profesionalisasi guru berbasis prakarsa institusi, dan (4) profesionalisasi guru berbasis individu atau menjadi guru madani.

Telah lama berkembang kesadaran publik bahwa tidak ada guru, tidak ada pendidikan formal. Telah muncul pula kesadaran bahwa tidak ada pendidikan yang bermutu, tanpa kehadiran guru yang profesional dengan jumlah yang mencukupi. Pada sisi lain, guru yang profesional nyaris tidak berdaya tanpa dukungan tenaga kependidikan yang profesional pula. Paralel dengan itu, muncul pranggapan, jangan bermimpi menghadirkan guru yang profesional, kecuali persyaratan pendidikan, kesejahteraan, perlindungan, dan pemartabatan, dan pelaksanaan etika profesi mereka terjamin. Selama menjalankan tugas-tugas profesional, guru dituntut melakukan profesionalisasi atau proses penumbuhan dan pengembangan profesinya. Diperlukan upaya yang terus-menerus agar guru tetap memiliki pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan kurikulum serta kemajuan IPTEK. Di sinilah esensi pembinaan dan pengembangan profesional guru. Kegiatan ini dapat dilakukan atas prakarsa institusi, seperti pendidikan dan pelatihan, workshop, magang, studi banding, dan lain-lain. Prakarsa ini menjadi penting, karena secara umum guru masih memiliki keterbatasan, baik finansial, jaringan, waktu, akses, dan sebagainya.

Selasa, 15 September 2020
Kuliah Umum PembaTIK Level 4

#PembaTIK2020
#RumahBelajar
#PembaTIKlevel4jawatimur
#pusdatinkemendikbud

Kebijakan Pendidikan Terkait Guru dan Tenaga Kependidikan

(Kuliah Umum PembaTIK Level 4)

https://www.youtube.com/watch?v=cqJ25iwvNjA

Motivasi Guru dalam Mendidik, Belajar dalam Mengajar, Butet Manurung

Butet Manurung memaparkan materi Motivasi Guru dalam Mendidik: Belajar dalam Mengajar  pada hari Selasa tanggal 15 September 2020. Beliau yang melambung namanya lewat Novel Sokola Rimba.

Sokola Rimba yang didirikan oleh Butet dan beberapa temannya semasa di WARSI merupakan satu-satunya sekolah yang mencitrakan pendidikan ala rimba. Sistem dan metode pendidikan yang fleksibel tetapi berorientasi pada pengembangan kualitas anak membuat anak-anak merasa nyaman. Tidak ada batasan terhadap aktivitas keseharian anak, mereka bisa bermain dan membantu keluarga tanpa terganggu oleh kegiatan belajar dan tak jarang ditemukan proses belajar berlangsung hingga malam hari. Beberapa kebiasaan seperti melempar buku kepada guru untuk diperiksa, menunjuk papan tulis dengan kaki atau mulut, dan belajar sambil tiduran adalah pemandangan yang tidak akan kita temukan di sekolah-sekolah formal. Sekolah harus memberi manfaat untuk kehidupan, untuk saat ini, bukan masa depan. karena jika kita memelihara hari ini, kita memelihara masa depan.

Sekolah harus memberi manfaat untuk kehidupan, untuk saat ini, bukan masa depan. karena jika kita memelihara hari ini, kita memelihara masa depan. -Butet Manurung- Bangga rasanya mendapat ilmu yang luar biasa mengenai sekolah rimba. Selasa, 15 September 2020 #PembatikLevel4JawaTimur #PembaTIK2020 #RumahBelajar #PusdatinKemendikbud

Kiat Sukses Berkomunikasi dan Motivasi bagi Para Pendidik

(Kuliah Umum PembaTIK Level 4)

https://www.youtube.com/watch?v=01q54xyPhrE&t=28s

Kiat Sukses Bagi Para Pendidik untuk Berkomunikasi dengan Publik Selasa 15 September 2020

Charles Bonar Sirait memaparkan materi Kiat Sukses Bagi Para Pendidik untuk Berkomunikasi dengan Publik pada hari Selasa tanggal 15 September 2020. Beliau yang melambung namanya lewat dunia presenting itu mengatakan bahwa belakangan banyak sekali para guru yang tidak bisa mencairkan suasana saat berada di dalam kelas. Sehingga hal tersebut kadang membuat anak didiknya merasa bosan dengan pelajaran yang disampaikan.

Charles Bonar Sirait menyatakan, kegiatan public speaking sangat dibutuhkan. Hal ini karena hampir setiap kegiatan, identik dengan aktivitas yang mensyaratkan pembicara utama atau pembawa acara. Dalam hal ini, keterampilan untuk dapat berbicara di depan forum sangatlah penting. Untuk dapat terampil berbicara di depan umum, perlu latihan berulang-ulang. Kemampuan berbicara di depan umum ini dapat dimiliki seseorang dengan jalan berlatih dan terus mempraktikkan dalam setiap kegiatan. Keterampilan berbicara di depan umum tidaklah mutlak milik tokoh besar seperti presiden, menteri, maupun pejabat tinggi yang kerap kali pidatonya dalam sebuah kegiatan besar sangat ditunggu. Tidak pula mutlak milik selebritas maupun artis terkemuka yang sering tampil di layar kaca. Keterampilan berbicara di depan umum milik semua warga masyarakat. Belajar dimana saja, kapan saja, dengan siapa saja. Merdeka Belajarnya, Rumah Belajar Portalnya, Maju Indonesia

#MerdekaBelajar

#PembaTIK2020

#pembatiklevel4

#RumahBelajar

#SBR2020Jatim

#SahabatRumahBelajarJatim2020

#Pusdatin

#guruberbagi

#gurupenggerak

Kiat Sukses Berkomunikasi dan Motivasi bagi Para Pendidik

(Kuliah Umum PembaTIK Level 4)

https://www.youtube.com/watch?v=01q54xyPhrE&t=28s